“Trabalhar com recursos da internet e com softwares educacionais , considerando o hipertexto e hipermídia, que permitem uma leitura não linear, facilita a integração dos conceitos científicos e permite ao aluno construir seu próprio conhecimento e num ritmo que melhor se ajuste com ele. Também é possível no computador usar enciclopédias digitais ,tutoriais inteligentes, jogos educativos, entre outros, para buscar o conhecimento num ato de descoberta. Assim, torna-se muito importante a criatividade do professor , que deverá criar estratégias de ensino que melhor explorem os recursos computacionais.”(DALL’ASTA, Rosane Janete. A formação de conceitos e as novas tecnologias. In: TEIXEIRA, Adriano Canabarro & BRANDÃO, Edemilson Jorge Ramos. TEcendo caminhos em informática na Educação. Passo Fundo. UPF Editora, 2006. )